SOAL MATEMATIKA

Soal No. 1
Diberikan dua buah persegipanjang ABCD dan persegipanjang PQRS seperti gambar berikut.


Kedua persegipanjang tersebut adalah sebangun. Tentukan:
a) panjang PQ
b) luas dan keliling persegipanjang PQRS Pembahasan
a) Perbandingan panjang garis AB dengan AD bersesuaian dengan perbandingan panjang garis PQ dengan PS. Sehingga

Panjang PQ = 24 cm

b) Luas persegipanjang PQRS = PQ x PS = 24 cm x 6 cm = 144 cm²
Keliling persegipanjang PQRS = 2 x (PQ + PS) = 2 x (24 cm + 6 cm) = 60 cm

Soal No. 2
Perhatikan gambar berikut!

Tentukan panjang DB!

Pembahasan
Soal ini tentang kesebangunan segitiga. Segitiga ABC yang lebih besar sebangun dengan segitiga kecil ADE sehingga perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian akan sama. Temukan dulu panjang sisi AB, ambil perbandingan alas dan tinggi dari kedua segitiga seperti berikut ini:


Dengan demikian DB = AB − AD = 15 cm − 10 cm = 5 cm

Soal No. 3
Dari soal berikut, tentukan:


a) QR
b) QU

Pembahasan
a) Penyelesaian seperti nomor 2, ambil perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dari segitiga PQR dan segitiga SUR.

b) QU = QR − UR = 20 cm − 15 cm = 5 cm

Soal No. 4
Perhatikan gambar berikut!

Tentukan panjang DE

Pembahasan
Kesebangunan dua segitiga siku-siku


Soal No. 5
Dari soal berikut tentukan panjang DE!


Pembahasan
Bedakan pengambilan sisi-sisi yang bersesuaian dari soal nomor sebelumnya.


Soal No. 6
Diketahui panjang SR adalah 8 cm.

Tentukan panjang QS!

Pembahasan
Kongruensi dua segitiga siku-siku, tentukan lebih dahulu panjang PS gunakan teorema phytagoras akan didapat angka 6 cm untuk panjang PS. Kemudian lakukan perbandingan sisi yang sesuai:


Soal No. 7
Dari soal berikut ini tentukan panjang EF!


Pembahasan
Buat satu garis yang sejajar dengan garis AD namakan CH seperti gambar berikut.

Terlihat muncul  data-data baru yaitu EG = 15 cm, AH = 15 cm dan HB = 13 cm. Ambil dua segitiga sebangun GFC dan HBC bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian:

Dengan demikian panjang EF = EG + GF = 15 + 4 = 19 cm

Soal No. 8
Perhatikan gambar berikut ini.


Tentukan panjang EF, jika titik E dan titik F berturut-turut adalah titik tengah diagonal DB dan diagonal CA!

Pembahasan
Perhatikan garis DB yang dibagi menjadi segmen-segmen DE, EG dan GB.
Misalkan
panjang DB adalah 2a
maka
DE = a
EB = a

Dari kesebangunan segitiga DGC dan segitiga AGB didapatkan perbandingan panjang garis
DG : GB = 2 : 1  didapatnya  dari 24 cm : 12 cm

Sehingga



Dari pembagian segmen garis DB terlihat bahwa
DG = DE + GE
Sehingga



Akhirnya bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada segitiga kongruen ABG dan EGF.

SOAL MATEMATIKA

Latihan soal Matematika SMP kelas 9 dari Bank Soal untuk menghadapi Ujian sekolah ujian nasional (unas) dan try out

1. Tentukan pasangan bangun berikut kongruen atau tidak, dan tentukan alasannya.
a. Dua buah persegi
b. Sepasang segitiga sama sisi
c. Sepasang segitiga sama kaki
d. Sepasang lingkaran
e. Sepasang persegi panjang

2. Diberikan segitiga siku-siku dengan ukuran sisi siku-siku berikut ini.
Berikan kesimpulan kalian.
a. 6 cm dan 8 cm serta 3 cm dan 5 cm
b. 9 cm dan 15 cm serta 24 cm dan 18 cm.

3. Dalam Δ KLM dan Δ XYZ, diketahui KL = 10 cm, LM = 16 cm, KM = 12 cm, YZ = 24 cm, XY = 15 cm, dan YZ = 18 cm. Mengapa kedua segitiga itu sebangun? Sebutkan pasangan-pasangan sudut yang sama besar.
4. Diketahui Δ KLM dan Δ XYZ dengan ∠ Κ = ∠ Z, ∠ M = ∠ Y, KL = 10 cm, KM = 12 cm, XZ = 15 cm dan XY = 24 cm.
a. Gambarlah kedua segitiga itu. Apakah keduanya sebangun?
b. Tulis perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian.
c. Carilah panjang sisi ML dan YZ.

5. Gambar sebuah rumah diketahui tinggi pintu 3,5 cm, sedangkan tinggi pintu sebenarnya adalah 2,1 m. Berapakah skala pada gambar tersebut?

6. Diketahui persegi ABCD panjang sisi 8 cm. Titik Q terletak di dalam persegi sehingga Δ ABQ dengan sama kaki dan ∠ QAB = 150o. Hitunglah panjang QC.

7. Kios yang tingginya 3 m pada suatu foto tampak setinggi 5,4 cm dan lebar 7,2 cm. Tentukan lebar kios sebenarnya.
10. Tinggi Pak Ali 175 cm. Pada suatu siang Pak Ali berdiri di halaman.
Karena sinar matahari, bayangan Pak Ali 12 cm. Jika di samping Pak Ali ada tongkat yang panjangnya 23 cm, berapakah panjang bayangan tongkat tersebut?

8. Selidiki apakah segitiga-segitiga dengan ukuran di bawah ini sebangun dengan segitiga yang sisi-sisinya 10 cm, 8 cm, dan 6 cm.
a. 15 cm, 20 cm, dan 25 cm
b. 24 cm, 32 cm, dan 40 cm
c. 9 cm, 12 cm, dan 14 cm

9. Diketahui Δ ABC dan Δ PQR sebangun dengan ∠ A = 31o, ∠ B = 112o, ∠ P = 37o dan ∠ Q = 31o.
a. Tentukan ∠ C dan ∠ R.
b. Apakah Δ ABC ~ Δ PQR? Jelaskan.
c. Pasangan sisi-sisi mana yang sebanding?

10. Diberikan trapesium ABCD mempunyai sisi AB // CD. Diagonal-diagonalnya berpotongan di E.
a. Buktikan bahwa Δ ABE ~ Δ CED.
b. Jika AB = 25 cm dan CD = 17 cm, tentukan AE : EC.

11. Sebuah gedung mempunyai bayangan 75 m di atas rumah permukaan tanah, sedangkan sebatang pohon, tingginya 9 m mempunyai bayangan 15 m. Tentukan tinggi gedung tersebut.

12. Tepi sebuah jendela mempunyai ukuran 100 cm dan lebar 70 cm. Jika tepi luar dan dalam jendela sebangun dan diketahui panjang tepi dalam jendela 135 cm, berapa lebar tepi dalam jendela?
13. Sebuah tiang listrik terkena sinar matahari sehingga terbentuk bayangan.
Tiang tersebut diberi kawat dengan jarak 2,5 m dan membentuk bayangan 1,75 m. Berapa tinggi tiang listrik jika bayangan yang terbentuk 3,25 m?

14. Seorang anak yang tingginya 1,4 m berdiri pada jarak 6 m dari tiang lampu.
Jika panjang bayangan anak itu oleh sinar lampu adalah 4 m, berapakah tinggi tiang lampu sebenarnya?

16. Diketahui panjang apotema sebuah kerucut 10 cm dan jari-jari alasnya 6 cm. Hitunglah luas sisi kerucut.
17. Jari-jari alas suatu kerucut 7 cm dan tingginya 32 cm. Hitunglah luas permukaan kerucut

18. Suatu kerucut dibentuk dari selembar seng yang berbentuk setengah lingkaran yang berdiameter 14 m. Hitunglah:
a. jari-jari alas,
b. tinggi kerucut.

19. Nasi tumpeng dengan tinggi 40 cm dan jari-jari alas 10 cm di potong ujung atasnya setinggi 8 cm dengan volume 150 cm3. Hitunglah:
a. Luas minyak yang digunakan untuk melapisi tumpeng setelah dipotong.
b. Volume tumpeng setelah dipotong.

20. Suatu kerucut dengan tinggi t dan jari-jari r, terpancung pada tinggi t 1/4 dari puncak kerucut. Tentukan perbandingan volume kerucut dengan tinggi t, volume kerucut kecil, dan volume kerucut terpancung. Apa yang dapat kalian simpulkan?

21. Hitunglah luas selimut dan volume dari bola dengan diameter 3,5 cm.
2. Hitunglah jari-jari bola jika volume bola:
a. 376,59 cm³,
b. 43,699 cm³.

22. Hitunglah diameter bola jika luas seluruhnya:
a. 526,3 cm2,
b. 37,26 cm2.

23. Sebuah mangkuk setengah lingkaran dengan r = 16 cm. Mangkuk itu diisi air sampai penuh. Kemudian, air tersebut dituang ke dalam kaleng berbentuk silinder dengan jari-jari sama dengan jari-jari bola. Ternyata air tersebut tepat memenuhi tabung. Berapa tinggi tabung itu?

24. Sebuah pensil  dengan panjang berbentuk tabung 10 cm, ujung berbentuk kerucut dengan panjang 2 cm, dan jari-jari 0,5 cm.
Hitunglah luas permukaan dan volume pensil tersebut.

25. Jari-jari sebuah bola adalah 21 cm. Jika jari-jari bola yang lain x, dengan x lebih panjang dari jari-jari bola pertama dan volume bola kedua 49.347 cm3. Tentukan:
a. jari-jari bola kedua (x),
b. seluruh volume kedua bola.

26. Jari-jari sebuah kerucut 5 cm tinggi 17 cm. Sebuah kerucut lain dengan jari-jari lingkaran alasnya 2/3 dari jari-jari lingkaran alas kerucut pertama dan tinggi 1/3 dari kerucut pertama. Tentukan:
a. perbandingan volume kedua kerucut,
b. selisih volume kedua kerucut.

27. Sebuah kerucut dengan tinggi h dan jari-jari r, di dalamnya terdapat lubang yang berbentuk kerucut dengan jari-jari 1/2 r dan tinggi 1/2 h. Berapakah luas permukaan tabung tersebut?
28. Tabung dengan tinggi t = 9 cm. Diisi dengan air sampai penuh. Setelah air dipakai maka volume air menjadi 4/3 dari volume semula. Jika Lata ingin memindahkan air yang tersisa ke tabung lain sehingga penuh, berapa jari-jari tabung tersebut?
29. Sebuah kue tart berbentuk silinder dengan diameter 18 cm dan tinggi 25 cm. Kue tersebut diselimuti coklat sehingga volumenya menjadi 11.012,53 cm3. Hitunglah jari-jari kue setelah dilapisi coklat.
30. Diberikan kerucut dengan diameter 14 cm dan tinggi 19 cm. Agar sebuah bola dengan jari-jari 7 cm dapat masuk ke dalam kerucut sehingga menyinggung selimut dan alas kerucut, maka bola diperkecil. Hitunglah diameter bola yang dikecilkan dan perbandingan volume bola sebelum dengan sesudah dikecilkan?
31. Sebuah pipa mempunyai panjang 3,5 m, jari-jari luar 7 cm, dan jari-jari dalam 4,5 cm. Berapa volume pipa tersebut?
32. Sebuah bandul berbentuk kerucut dengan jari-jari alasnya 7 cm dan tingginya kerucut 24 cm. Hitunglah:
a. luas bandul,
b. berat bandul, jika 1 cm3 = 5 gram.

33. Selimut dari sebuah kerucut dibuat dari karton berbentuk setengah lingkaran. Jika luas karton 77 cm2. Hitunglah:
a. jari-jari alas kerucut,
b. luas kerucut.
34. Perbandingan luas kulit bola dari dua buah bola berturut-turut adalah
L1 : L2 = 1 : 9. Berapakah perbandingan volume kedua bola tersebut?

35. Bangun ruang apakah yang memiliki sebuah bidang (sisi) lengkung, tetapi tidak mempunyai titik sudut maupun rusuk?

36. Panitia suatu acara akan membuat tenda berbentuk kerucut (tanpa alas) dari kain parasut. Tenda yang akan dibuat memiliki diameter 14 m dan tinggi 9 m. Apabila biaya pembuatan tenda tiap m2 adalah Rp12.000,00, berapakah biaya yang harus disediakan untuk membuat tenda itu?
37. Jika panjang jari-jari kerucut A adalah 2 kali panjang jari-jari kerucut B dan tinggi kerucut A sama dengan tinggi kerucut B, berapakah volume kerucut A dengan volume kerucut B?
38. Volume sebuah kerucut sama dengan volume sebuah bola. Jika panjang jari-jari alas kerucut sama dengan panjang jari-jari bola, yaitu r, dan tinggi kerucut adalah t, berapakah t?

39. Dari data-data berikut ini, manakah yang merupakan data kualitatif dan manakah yang merupakan data kuantitatif?
a. Banyak korban bencana banjir di Sulawesi Selatan.
b. Makanan kesukaan siswa kelas IX SMP Budi Luhur.
c. Jenis olahraga yang paling digemari.
d. Ukuran sepatu siswa kelas VII SMP Budi Luhur.
e. Nilai rata-rata hasil Ujian Akhir Nasional di SMP Bhinneka Nasional.

40. Lakukanlah pengumpulan data tentang berat badan teman-teman di kelasmu dengan cara mengukur, yaitu menimbang berat badannya.
41. Lakukanlah pengumpulan data tentang jenis olahraga yang paling digemari

42. Lakukanlah pengumpulan data tentang banyak saudara kandung yang dimiliki teman-teman di kelasmu dengan cara berikut ini.
a. Sebutlah angka dari 0 sampai 10 secara berurutan. Mintalah kepada teman sekelasmu untuk mengangkat jari tangannya jika angka yang kalian sebutkan sama dengan jumlah saudaranya.
b. Dengan cara membilang, kumpulkanlah data tersebut.

43. Diberikan data: 21, 24, 27, 24, 25, 29, 23, 21, 27, 24, 21, 21, 25.
Setiap nilai data tersebut ditambah 4 kemudian dibagi 3. Carilah statistik ekstrim dan jangkauan data baru.

44. Hasil pengukuran berat badan dari 20 siswa SMP maju sebagai berikut.
37 40 45 40 38 45 44 44 35 40
35 44 37 40 45 35 44 38 37 40
Buatlah tabel frekuensi kemudian tentukan jangkauannya.

45. Urutkanlah setiap data berikut ini, kemudian tentukanlah nilai terbesar, nilai terkecil, dan jangkauan data tersebut.
a. 4 3 7 6 5 4 8 1 7 6
b. 8 9 10 10 12 6 13 15 7 8
c. 14 15 20 18 15 16 14 22 20 15 14 13
d. 24 20 16 17 25 30 34 32 36 24 20 17
e. 25 30 40 35 23 30 36 42 40 26 27 24

46. Diketahui suatu data: x1, x2, x3, ... xn. Jika dibuat data baru dan setiap data dikalikan dengan k dan ditambah t, berapakah nilai terkecil, nilai terbesar, serta jangkauan data yang baru?
47. Buatlah kesimpulan apa yang kalian peroleh setelah mengerjakan soal-soal di atas.

48. Tentukan jangkauan dan rata-rata data tunggal 4, 6, 2, 7, 11, 3.
49. Jumlah maksimum ekspor kepala sawit suatu negara sebesar 56.000 ton dan jumlah minimumnya 31.550 ton. Berapakah range dari ekspor kelapa sawit tersebut?
50. Tentukan rata-rata hitung dari data:
a. 6, 5, 9, 7, 8, 8, 7, 6
b. 6, 8, 5, 1, 6, 8, 5, 9, 6, 6, 8, 7

51. Setelah dilakukan ujian matematika, diperoleh nilai sebagai berikut.
7, 8, 9, 6, 8, 6, 9, 7, 8, 9
10, 5, 7, 9, 8, 6, 6, 8, 9, 7
7, 6, 9, 8, 7, 6, 8, 9, 6, 8
Jika siswa yang dinyatakan lulus adalah yang mempunyai nilai di atas rata-rata, tentukan jumlah siswa yang tidak lulus

SOAL NOTICE

The notice is for questions number 1 and 2.

1. The following are the meaning of the notice EXCEPT ....

A. No one is allowed to swim here.

B. Swimming in this area is prohibited.

C. Do not swim in this area when it is dangerous.

D. To swim in this area is forbidden.

2. The caution may be found at the dangerous areas in the following places, EXCEPT…

A. beaches

B. rivers

C. ponds

D. bathrooms

This notice is for questions number 3 and 4

3. This caution is meant to warn anyone who walks on the floors to be careful because ...

A. the floors are wet this time

B. the floors are not wet

C. anybody can make the floors wet

D. anybody will be wet if they walk on the floors

4. From the text we know that….

A. we may not make the floors wet

B. we are required to step on the floors

C. we might slip if we step on them

D. we should mop the floors

5. What does this sign mean?

A. Anyone who sees this sign will be dead.

B. Anyone who passes this road will die at the end.

C. This is the end of the road and progress cannot continue

D. Somebody is dead so anyone must stop at the end of this line

Read this notice to answer questions number 4 to 6

6. This notice means ....

A. no one is allowed to smoke in these buildings.

B. everyone may smoke in this area.

C. it is not good for your own health to smoke here

D. smoking is dangerous for your health.

7. These are no smoking premises.

The underlined word has similar meaning to ....

A. statement

B. building

C. promise

D. permission

8. ... to permit smoking in these premises.

The underlined word means to ...

A. allow

B. invite

C. obey

D. forbid

9. This notice means ....

A. you are not allowed to smoke in this building

B. you are free to smoke in this building

C. you are permitted to enter this building if you smoke

D. you are not allowed to enter this building if you are smokers

10. What does this caution mean?

A. You are not allowed to enter because it might be dangerous.

B. You may enter if it is not dangerous.

C. You have to buy a ticket first if you want to enter.

D. You are welcome to enter the area or the building.

11. Read this notice. You ...park here.

A. may not

B. should not

C. have to

D. will not

12. This notice means that the property belongs to one particular person or group only so ....

A. anybody can approach and make use of it

B. it is intended for public

C. anybody must not approach or make use of it

D. it must be put outside

13. What does the caution mean?

A. The liquid is easy to set on fire.

B. The liquid is yellow.

C. The liquid is made of fire.

D. The liquid is colourful.

14. Read this notice

The notice is to warn visitors who want to get in. The owner of the building informs visitors that ....

A. he is afraid of the dog

C. the dog is afraid of visitors

B. he does not like the dog

D. there is a fierce dog inside

15. What does this sign mean?

A. Follow this way.

B. Pass this way.

C. Don't pass this way.

D. Don't park here.

16. What does this notice mean?

A. You may not ride bicycles or motorcycles here.

B. Riding bicycles or motorcycles on this way is allowed.

C. Don't take bicycles and motorcycles from this area.

D. Park bicycles or motorcycles here.

17. What does this sign mean?

NO LITTERING

A. We may throw rubbish in this area.

B. We may not throw rubbish here.

C. We are allowed to throw rubbish here.

D. We are required to throw rubbish here.

18. This notice might be found in the following places EXCEPT ...

QUIET PLEASE

A. in a library

B. in a cafe

C. in a hospital

D. inside a cinema

19. This sign means ....

A. Children should play in the playground, not in this road.

B. Children must play anything slowly in this `rea.

C. You must drive slowly because children are playing in dramas.

D. You must drive slowly because there might be children playing in this area.

20. This sign means anyone... in this area.

A. may not stop

B. may take a rest

C. must stop and take a rest

D. must not take a rest

21. What does this notice mean?

KEEP OFF THE GRASS

A. You are required to step on the grass.

B. You are forbidden to step on the grass.

C. You are invited to walk on the grass.

D. You are expected to walk on the grass.

Read this notice to answer questions number 22 and 23.

EXAMINATION IN PROGRESS

22. With this notice, they want to inform anyone that there is an examination, so ....

A. those who are doing the examination must be quiet

B. everyone must do the examination quietly

C. everyone must do the examination

D. don't disturb those who are doing it

23. Where do you usually find this notice?

A. In a hospital.

B. In public places.

C. At home.

D. At school.

24. What does this notice mean? 

QUEUE THIS SIDE, PLEASE

It means that you ... go through this side.

A. may

B. must

C. will

D. can

25. The notice means that you have to ...

PLEASE HAVE THE EXACT FARE READY

A. pay with the exact amount of money so you do not need a change

B. pay in a cash not in a cheque or money order

C. be ready to pay before they ask you to

D. be ready to know the exact fare

26. This sign is commonly put on an electrical or mechanical device that ...

OUT OF ORDER

A. is not in an order

B. is not working properly

C. is good to be placed outside

D. is working very well

This notice is for question number 27 and 28.

KEEP DISTANCE

27. What does this sign mean?

A. Don't drive too fast.

B. Don't be too far from this vehicle.

C. Don't be too close to this vehicle.

D. Don't drive over the speed limit.

28. Where can the notice commonly be found?

A. At the back of a bus, a truck, or a car.

B. At the back of a train.

C. At the side of the road.

D. At the bus station.

29. Where can you usually find this notice?

ASEAN PASSPORT HOLDERS ONLY

A. In an airplane.

B. At a domestic airport.

C. At a stadium.

D. At an international airport.

30. This notice warns you not to ride a motorcycle or a bicycle on this road because it is ....

NO CYCLING ON THE FOOTPATH

A. a path for people to walk along

B. a path for bicycles

C. very dangerous for the cyclists

D. intended only for cars

31. This sign warns you that you will come to a/ an .... immediately.

A. T-junction

B. public telephone

C. television station

D. train

32. What does this sign say?

A. You must turn left.

B. You must turn right.

C. You must go straight.

D. you must stop here.

33. What does this sign say?

A. You may not take a U-turn here.

B. You may not overtake.

C. You may not turn left.

D. You may not turn right.

34. What does this sign say?

A. All the vehicles must turn right.

B. All the vehicles must run on the right side of the road.

C. Only those who want to turn right are allowed to proceed.

D. Only those who want to turn right are allowed to park here.

35. Who is not allowed to use this path?

PEDESTRIANS PROHIBITED

A. people riding bicycles

B. people riding motorcycles

C. people driving cars

D. people walking

IPA

. Perhatikan tabel berikut !
No Besaran Satuan Alat ukur
1 Panjang Km Mistar
2 Massa Kg Neraca
3 Waktu Jam Stopwatch
4 Kuat arus Ampere Amperemeter
5 Suhu oC Thermometer
Pada tabel diatas yang termasuk besaran pokok, satuan dan alat ukur dalam Sistem Internasional ( SI ) yang benar adalah…
a. 1 dan 2
b. 2 dan 4
c. 1,3 dan 5
d. 1,2 dan 5
2. Perhatikan gambar alat ukur yang sedang digunakan berikut ! Massa benda tampak pada gambar sesuai dengan pengukuran tersebut adalah ….
A. 75 gram C. 100 gram
B. 80 gram D. 125 gram
3. Pada suatu percobaan didapat hasil pengukuran seperti gambar di bawah ini.
Massa jenis batu tersebut adalah … .
a. 4 g/cm3
b. 5 g/cm3
c. 6 g/cm3
d. 7 g/cm3
4. Berikut merupakan contoh gejala pemuaian dalam kehidupan sehari-hari, kecuali…
a. Gelas kaca pecah saat diisi oleh air panas
b. Kabel listrik pada jaringan listrik kendor ketika siang hari
c. Es mencair ketika dipanaskan
d. Sebatang besi bertambah panjang ketika dipanaskan
5. Perhatikan gambar bimental berikut !
Pada suhu kamar, keadaan bimental seperti diagram I. Ketika dipanaskan bimental membengkok seperti ditunjukkan pada diagram II. Hal ini dapat terjadi karena kedua logam memiliki perbedaan besaran fisika. Besaran tersebut adalah ….
A. kalor jenis
B. tebal setiap logam
C. massa jenis
D. koefisien muai panjang
6. Air bermassa 1,5 Kg dipanaskan dari suhu 30 0C sampai 80 0C. Jika kalor jenis air air 1 kkal/kg0C maka kalor yang diperlukan untuk memanaskan air adalah…
a. 45 kkal
b. 75 kkal
c. 120 kkal
d. 165 kkal
7. Potongan pita ketik pada gambar berikut menunjukkan hasil rekaman dari suatu alat ticker timer :
Gerakan benda yang direkam adalah ….
A. Gerak Lurus Beraturan
B. Gerak Lurus Berubah Beraturan diperlambat
C. Gerak Lurus Berubah Beraturan dipercepat
D. Gerak Lurus Berubah Beraturan diperlambat, lalu Gerak Lurus Berubah Beraturan
8. Perhatikan gambar!.
Agar kedua pengisap seimbang, maka besar F2 adalah . . . .
a. 20 N c. 60 N
b. 40 N d.100 N
9. Perubahan bentuk energi apakah yang terjadi pada kipas angin.Urutan perubahan bentuk energi adalah ….
A. energi kalor  energi kimia
B. energi listrik  energi kalor
C. energi listrik  energi kinetik
D. energi kinetik  energi kalor
10.
Jika benda berpindah ke kanan sejauh 6 m, maka usaha yang dilakukan oleh ketiga gaya tersebut sebesar….
a. 90 joule C. 30 joule
b. 60 joule D. 20 joule
11. Alat yang bekerja berdasarkan prinsip bidang miring adalah ….
A. C.
B. D.
12. Sebongkah batu beratnya 500 N dipindahkan dengan menggunakan pengungkit. Jika lengan kuasa 1 m dan lengan beban 0,5 m maka gaya kuasa minimal yang harus dikeluarkan untuk memindahkan batu adalah…
a. 250 N
b. 333 N
c. 500 N
d. 750 N
13. Cermati grafik di bawah ini !
Cepat rambat gelombang pada gelombang transversal tersebut adalah….
a. 60 cm/s
b. 72 cm/s
c. 80 cm/s
d. 90 cm/s
14. Sebuah gelombang bunyi dipancarkan kedasar laut dan pantulan bunyi diterima setelah 4 sekon kemudian. Jika cepat rambat bunyi di air 1500 m/s maka kedalaman laut yang terukur adalah…
a. 750 m
b. 1500 m
c. 3000 m
d. 4500 m
15. Diagram berikut menampilkan lensa cembung dengan jarak fokus seperti pada gambar.
Jika benda berada di depan lensa, maka jarak bayangan yang dibentuk dari lensa adalah ….
A. 7 cm C. 24 cm
B. 40 cm D. 80 cm
16. Berikut yang bukan termasuk cacat mata adalah…
a. Emetropi
b. Hipermetropi
c. Miopi
d. Presbiopi
17. Kuat arus 45A mengalir pada suatu rangkaian seperti pada gambar.
Perbandingan kuat arus listrik I1 : I2 : I3 = 1 : 5 : 3 dan I4 : I5 = 2 : 3.
Besarnya kuat arus I5 adalah … .
a. 5 A
b. 9 A
c. 15 A
d. 25 A
18. Dua lampu 10 W 220 V dan 6 lampu 5 W 220 V dinyalakan 8 jam tiap hari pada sebuah rumah. Serta 1 radiotape 350 W;220 V dinyalakan 6 jam tiap harinya. Jika tarif PLN Rp. 500,- / KWh, maka biaya rekening listrik yang harus dibayarkan tiap bulan (1bulan = 30 hari) adalah … .
a. Rp 25.000,-
b. Rp 37.500,-
c. Rp 42.500,-
d. Rp 75.000,-
19. Perhatikan gambar magnet berikut !
Jika C kutub utara, B dengan C tarik-menarik, serta D dengan E tarik menarik, jenis kutub magnet pada A dan F adalah….
a. A kutub utara, F kutub utara
b. A kutub selatan, F kutub utara
c. A kutub utara, F kutub selatan
d. A kutub selatan, F kutub selatan
20. Perhatikan gambar posisi matahari, bumi dan bulan berikut ¡
Berdasarkan posisi benda – benda langit tersebut, air Laut mengalami ….
Gambar I Gambar II
A. Pasang perbani Pasang purnama
B. Pasang naik Pasang surut
C. Pasang purnama Pasang perbani
D. Pasang surut Pasang naik

Ngeuri-uri bab budaya jawi

Assalamualaikum wr.wb.

Para rencang kawula ing 9.6 ingkang kinurmatan.

Puji syukur dhumateng gusti ingkang murbeng dumadi. Amargi kula lan panjenengan sedaya ing dinten punika tansah pinaringan rahayu wilujeng. Saengga kula lan panjenengan sedaya saged makempal dhateng panggenan punika, kanthi mboten kirang satunggal punapa ugi tebih saking sambekala. Amin!

Perlu kaaturaken dhateng rencang - rencang bilih ing dinten punika kula badhe matur bab budaya jawi ingkang kedah dipunuri-uri, sebab kula lan panjenengan sedaya sami mangertos bilih budaya jawi sak punika sampun kalirwaaken. Ateges kados-kados budaya jawi sampun mboten wonten ginanipun. Sedaya punika sampun kawon kaliyan budaya asing, ingkang sakpunika sampun sumrambah ing nagari nuswantara. Pramila, mumpung dereng kadaluwarsa, sumangga kita sareng nguri-uri budaya jawi. Budaya jawi punika kathah jenisipun, umpaminipun ingkang  kasebut : reog, ludruk, ketoprak, wayang kulit lan sanes-sanesipun. Budaya jawi punika sampun ngantos ical amargi sakpunika bangsa asing ugi sami nggladhi budaya jawi, lha! Para mudha mangga, sami ambudi daya, sampun ngantos kawon kaliyan bangsa manca. Punapa malih budaya jawi dipunakeni bangsa sanes, wusananipun budaya jawi telas, lha, lak malah cotho! Kados pundi ?

Salah satunggalipun tuladha nguri-uri budaya jawi inggih punika ngawontenaken :

-          Lomba-lomba bab budaya jawi

-          Siaran tv ngagem basa jawi ingkang sae

-          Ngagem basa jawi ing padinan. Kados sak punika dinas pendidikan nyaranaken wonten satunggal dinten ngagem basa jawi ing sekolah lan

-          Ngawontenaken sanggar-sanggar ingkang nyinaani bab budaya jawi

Para rawuh ingkang dhahat kinurmatan,

Kados ingkang kula lan panjenengan raos, para mudha ngganggep bilih budaya jawi utaminipun basa jawi sampun kuna. Para mudha rumaos lingsem menawi nggangge basa jawi, malah menawi wonten tiyang ngagem basa jawi dipunwastani katrok, ketinggalan jaman lan ora gaul. Kedahipun kula lan panjenengan sedaya saged migunaaken basa jawi ingkang alus lan luwes, saksanesipun basa Indonesia lan basa asing. Dados, tiyang jawi mboten dipunwastani “wong jawa sing ora ngerti jawane”. Lha supados ngagem basa jawi ingkang sae, sumangga dipunbiasaaken milai alit, kaliyan dipunagem ing saben dintenipun. Basa jawi salintunipun sampun dipungladhi ing sekolah, kedahipun ing njawi sekolah ugi dipunlatih , kadosta maos kalawarti basa jawi, mirsani tv utawi mirengaken radio ingkang khusus nyiaraken bab budaya lan basa jawi.

Para rencang ingkang tuhu dados tepa palupi.

Wusananipun sumangga sami setya apuji bekti, lan ngeranti sih anugrahaning gusti, mugi punapa ingkang kita esti, gusti kersaa ngijabahi, amin! Menawi wonten kirang lan kalepatan anggen kula matur, kula nyuwun lumunturing sih samodra pangaksami, nuwun. 

Wassalamualaikum wr.wb.

#karangan asli

Terangkan Kelamku

Ku buka perlahan-lahan mata ini dari kelamnya mimpi. Satu demi satu ku pandangi sudut-sudut ruangan sempit ini, aku bersyukur akhirnya awal kebahagiaan datang menghampiri dan mengahapus semua kehidupan kelam dalam memori yang sebelumnya menyiksa batin ini. 

Pprrriiaarrr, prraankkk. “Pergi kamu dari sini, istri yang tidak tahu diuntung!”, “Kamu yang seharusnya pergi, sudah berbulan-bulan kamu tidak bekerja mau kamu kasih makan apa aku!”

Hal ini terulang kembali, pertengkaran orang tuaku yang setiap hari mengusik ketentraman batinku. Dengan rasa ketakutan yang mengahantui, aku pergi meninggalkan istanaku, istana yang penuh dengan amarah di dalamnya. Langkah ini menuntunku ke sekolah, entah mengapa aku lelah dengan kehidupanku sendiri.

Bel berbunyi, awal pelajaran dimulai. Inginku bersamangat untuk menuntut ilmu tetapi tak bisa. Detik-detik waktu berjalan mengiringi lamunan yang aku lakukan dari pelajaran awal hingga  waktu istirahat ini.

“Sindi, kamu kenapa? Ada malasah ?” seorang gadis yang sebaya denganku menghancurkan lamunanku.

“Enggak ada kok Jum.” balasku dengan tersenyum.

“Hm. beneran?" jawabnya

"Enggak juga sih." senyumku

"Bagaimana kalau kamu ikut aku kabur dari pelajaran Pak As, pelajaran matematika Sin?” ajak Jum.

“Enggak jum, aku takut.” tolakku.

“Sekali-kali tak apa Sindi.” bujuk Jum.

Setelah aku berfikir, ada benarnya kata-kata Jum dan akupun menyetujuinya. Dengan cepat aku dan Jum menuju ke belakang sekolah dan melompat pagar.

Ku menapakkan kaki ini dengan tawa yang mengiringi. Aku dan Jum sudah layaknya kawan lama. Padahal sekian lama aku bersekolah, seorang Jum tak pernah berbicara denganku. Ternyata dia meyenangkan walau sedikit menakutkan parasnya.

“Selamat datang di tempatku, kenalkan ini teman-teman aku, yang kecil bernama Citra, sedikit hitam namanya Ani.” kata Jum.

“Kenalkan namaku Sindi” balasku dengan senyuman.

“Pasti kamu suka ditempat ini, gak bakalan menyesal.” cetus Citra.

“Semoga” kataku.

Apa yang dibanggakan dari tempat seperti ini, bau rokok, banyak botol-botol bekas dan kotor. Keheranan yang kini membayangi.

Ternyata mereka baik, benar kata Citra disini menyenangkan. Tiba-tiba ada hal yang mengganjal dari perilaku mereka. Mereka mengeluarkan lima bungkus rokok dan minuman di botol hijau. Aku hanya diam dan tak memperdulikan.

“Kamu mau?” tawar Jum.

“Enggak, terimakasih”  jawabku.

“Takut sama mama?” Tanya Ani.

“Iya.” anggukku

“Gak apa-apa, sekali ajah” tawar Citra

“Enggak deh, kapan-kapan ajah ! dan aku pulang dulu ya.” jawabku

“Iya sudah, besok pagi kesini ya?” ajak Citra.

“Oke, enggak janji ya.” balasku sambil meninggalkan mereka.

Keesokan harinya, lagi-lagi mama dan papa bertengkar, entah apa yang mereka perdebatkan. Tanpa memperdulikan mereka aku pergi ketempat kemarin aku berkumpul bersama teman-teman.

“Hai Sindi,” sapa Jum.

“Sudah datang dulu ternyata.” jawabku.

“Enggak takut ketahuan mama kalau enggak sekolah Sin?” tanta Citra.

“Mama dan Papa tak pernah peduli aku.” jawabku.

“aku tahu perasaanmu, itu juga yang aku alami Sindi” kata Citra.

“sudah jangan pada sedih, gimana kalau minum ini dulu.” ajak Jum.

Akhirnya aku mau ikut-ikutan mereka dan tenyata ngerokok dan minum tak semenakutkan yang aku bayangkan dan itu juga menyenangkan.

Hal-hal yang aku lakukan setiap hari hanya berkumpul dengan mereka disini. Akhirnya aku temukan kebahagiaan tanpa beban bersama mereka. Sehari tak cukup untuk diriku menghisap tiga batang rokok dan seteguk air itu.

“Ini barang terdasyat yang pernah aku coba, nyaman banget rasanya kalau make ini.” tawar Jum.

“Apa ini? Haraganya?” tanyaku.

“Sementara ini kamu coba, kalau enak baru beli.” jelas Citra.

“Kamu juga make, Ni?” tanyaku

“Dari dulu Sin” jawab Ani.

Aku putuskan untuk mencoba, setelah beberapa saat perasaanku mulai tenang, tentram bagai di surga tak ada perasaan duka.

Sepertinya aku membutuhkan barang itu, agar aku tak merasakan tersiksanya batin ini. Setiap hari aku membelinya di Jum, sehari saja aku tak bersama barang itu ingin saja ku akhiri hidup ini. Ku berbaring di ranjang terindahku dan tiba-tiba Mama dan Papa bertengkar , tetapi ini berbeda baru kali ini mereka menyebut namaku dipertengkaran mereka. Dengan perasaan penasaran aku menghampiri mereka.

“Itu anak kamu, tanya saja sendiri !”  bentak Papa sambil menunjukku.

“Kamu sebulan tidak sekolah kemana saja?” tanya Mama kepadaku.

“Main, tumben mama nanyain kehidupanku ?” tanyaku dengan nada tak bersalah.

“Papa tadi dipanggil ke sekolah, katanya kamu enggak masuk sekolah satu bulan dan uang sekolah juga nunggak tiga bulan? Kamu kemanakan uang itu?”  bentak Mama.

“tak tahu.” jawabku sambil lari menuju kamar.

Kubuka pintu kamar dan kurebahkan tubuh ini diranjang dan tidur untuk menghilangkan rasa kegelisahan.

Pagi ini kuputuskan untuk berkumpul bersama Ani, Citra dan Jum seperti biasa. Namun ada sesuatu hal yang aneh, disana kutemukan Jum tergelatak tak berdaya dengan mulut berbusa. Citra, dia dibawa oleh ambulan dan Ani dikerumuni oleh anggota polisi. Tiba-tiba tanganku diborgol oleh sesorang yang berseragam seperti mereka,. Tuhan, ada apa ini? Mengapa diriku seperti buronan. Aku dibawa ke tempat rehabilitasi, diintrogasi dengan berjuta-juta pertanyaan. Aku juga melihat ada Mama dan Papa diluar ruangan menangisiku, dan akhirnya aku dibawa ke sebuah ruangan yang sempit dan kotor.

Sepi dan sunyi tak ada seorangpun yang menemani, aku teringat bahwa aku masih mempunyai barang itu yang aku selipkan di bandana yang aku kenakan. Aku buka barang itu dan perlahan-lahan aku memakainya.  Setelah beberapa lama kepalaku mulai pusing, aku tak tahu bagaimana rasa sakit ini untuk dijelaskan dan hitam kini yang ku lihat.

Saat aku membuka mata dari tidur panjang ini, aku baru tahu bahwa aku terlelap selama tiga hari dan akupun  tersadar bahwa apa yang aku lakukan itu salah, aku juga tak mau nasibku sama seperti Ani, Citra dan Jum. Disisi lain Mama dan Papa dengan akurnya menemaniku disini, aku tak mau meninggalkan mereka, aku sayang mereka.

“semangat ya sayang.” kata mama memelukku.

“Terimakasih Tuhan telah kau terangkan kehidupan kelamku dan kebahagiaan yang datang menyambutku, dan izinkanlah hambamu kuat untuk melanjutkan terapi ini hingga hambamu benar-benar sembuh.”batinku.

Mimpi + Kawan

Dari baca bukunya ajah imajinasi udah jalan dengan hebatnya di fikiranku, hal itu yang ngebuat aku pingin banget liat film nya, sayangnya baru tayang tanggal 12-12-2012 kemaren. yeah dengan semangat aku nonton bareng ibu dan adek. Kalian pasti pada tahu kan itu film apa? yap! film 5cm.

"SAYA BISA KARENA SAYA YAKIN SAYA BISA" kata motivasi yang biasanya diucapin sama temen-temen satygalav kalau lagi ngehadapin suatu rintangan, menurutku kata-kata tersebut sama hal nya dengan filosofi zafran di5cm. "Kalo kamu punya mimpi, taruh dia 5 cm di depan kening kamu, jadi nggak pernah lepas dari mata kamu."

film ini bener-bener kece, film yang ngebuat aku sadar akan arti mimpi dan persahabatan dalam hidup. Mimpi hebat yang bener-bener harus diraih dengan usaha dasyat tanpa harus melupakan kawan. Persahabatan yang patut dicontoh telah ada di film ini, dengan displin dan kerjasama , mereka  bisa menaklukan ketinggan sang mahameru dengan rintangan yang sangat enggak gampang. Film ini juga ngajarin kita supaya enggak jadi orang yang lemah, gak boleh pantang menyerah walaupun sesulit apapun masalah yang dihadapin, karena juga sang pencipta ngasih kita masalah itu sesuai kemampun kita *kata guru-guru ku :) .

Film ini juga ngebuat ibuku bernostalgia dan rindu pada ke empat sahabatnya. Kisah muda ibuku juga sama dengan mereka di 5cm. ibuku cewek sendri dan 4 kawannya cowok yang udah bolak-balik naik turun gunung dan selalu bersama, mulai dari gunung arjuna, bromo dan gunung lainnya yang ada di jawa timur. Hal ini yang ngebuat aku ingin naik gunung, tapi sma ibu masih belum dibolehin karena umurku masih belum cukup, maklum aku kan masih smp.

hmm !! udah ya kawan sekian coretan tentang 5cm ku :) .Dan terimakasih buat sahabatku terhebatku LINDA . Aku ingin persahabatan kita seperti persahabatan di5cm.